面对如此火爆的少儿编程，盲目跟风or理性选择，你需要了解这三点
2020-08-03 来源：编玩边学少儿编程
首先我们来看一下什么是少儿编程教育。
少儿编程教育其实就是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。一般来说，是针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育。
面对如此火爆的少儿编程，我们在为自己孩子做选择的同时，也要想清楚为什么要让孩子学习编程、什么时候开始学、目的是什么。
1.顺应时代发展的需要，是一种社会趋势
2017年7月中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家发展战略。规划明确提出:“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。
2018年1月教育部公布高中新课标，编程、计算思维成必修内容。
其实少儿编程教育在国外早就开始盛行了，根据相关资料显示，2016年韩国教育部决定，从2018年起将编程纳入小学正规课程；日本将于2020年4月起全面将编程课列到中小学必修课中；而英国，早在2014年就已经将编程列为中小学必修课了。
2.少儿编程教育不是越早越好。
有很多家长看了一堆的数据之后会有这样的想法：那我得早点让我的孩子开始学啊，6岁才开始，太晚了，我家孩子2岁就开始学，要让孩子赢在起跑线上。
让孩子赢在起跑线没错，但是针对少儿编程教育这一块来说，并不是越早开始就越好。一开始我们就说了，少儿编程是针对6-18岁这个年龄段的。
儿童的认知是有一定的发展规律的，主要分为四个阶段：动作感知（0-2岁）—前运算（2-7岁）—具体运算（7-11岁）—形式运算（11.12岁），这个过程是不可逆的。
2岁以前的儿童是没有语言和思维的，主要靠感觉和动作来探索世界，所以这个时候让他们学习编程是非常不可取的，3-5岁儿童我们可以先进行少儿编程语言启蒙，可以玩一些简单的编程小游戏。5-6岁的孩子，是学习少儿编程的最佳年龄。
3.学习编程思维，重在培养孩子解决问题的能力。
很多人将学习编程与程序员划等号，其实这种想法是有些偏见的，就像我们学习唱歌，但是不一定将来就必须要成为一名歌唱家；学习英语，将来也不一定要成为一名翻译官。
学习编程，不仅仅只是在学习一项技能，更多是在于学习编程的思维和培养解决问题的能力，这种能力，在以后的生活、工作、学习中处处都能用得到。
不管是多么热门的课程或者职业，我们在选择的同时都要先去了解它，不要盲目跟风，这也是为什么有些人说不要相信少儿编程，这就是个坑，其实这就是盲目跟风的后果。就好比有人说东边有一条甜水河，一些人还没细想，就直接跑过去，结果一脚踩进河里，湿了鞋子，于是马上跑回来对大家说：这河危险，从而失去了喝水的机会。
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