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下一个时代需要的是机器思维

2019-09-10 来源:编玩边学

8月20日,2019世界机器人大会于北京亦创国际会展中心举行。在开幕典礼上,工业和信息化部部长苗圩强调,2018年,中国工业机器人产量达14.8万台,高于全世界总产量的38%,但主要核心部件仍需要向外国购买。

苗圩强调,中国正促进制造业高质量增长,加速发展机器人产业是制造业高质量增长的主要目标,中国欢迎国内外公司和组织进行灵活多样的沟通合作,搭建开放融合的全世界产业链生态,一同促进全世界机器人产业更好的可持续发展。

会议过程中,中国电子学会发表了《中国机器人产业发展报告(2019年)》(下称《报告》)。《报告》强调,现阶段中国机器人市场前景的提升空间还是相当可观。当中,工业和服务行业的机器人有着非常大的增长前景;家用市场将推动服务型机器人迅速增长;由于特种机器人应用场景的不断拓展,其市场已走入枕戈待旦的关键阶段。

由于时代的前进和科技的发展,少儿编程教育势在必行。并且,不少的事件表明,中美贸易战的根本是科技竞争,这场没有硝烟的争端是机会也是考验。

资料显示,中美两国的少儿编程教育市场普及率相距很远,这也致使有关部门接连发表一连串的文件支持学校开设少儿编程教育。

也许有不少的家长会问,孩子为什么要学编程?这不是在给本来繁重的学业再加上一根稻草吗?

第一点,我们要正确认识一个事实,孩子学习编程,未必要成为程序员。如同每个人都应当知道些法律条款,却不需要成为律师;如同每个人都应当知道很多经济学规律,却不需成为经济学家;如同每个人都要学习很多数学知识,也不需要成为数学家。

第二点,乔布斯说,每个人都应当学习编程,可能它教会你思考的模式。不同的学科知识带来我们不同的思考模式,这些思考模式将深入在我们日常生活的每一刻。而编程教育这件事便是一种扩展不同思维的方法,可以协助我们理解不同思考的方法。

第三点,不仅逻辑思维能力,编程教育还将培养孩子们解决问题、团队协作能力。在编程的过程中会碰到五花八门的问题,只有团队之间的合作与不懈努力的尝试才有机会实现计划的成果。编程教育还能教会孩子们细心,在编程的时候,有机会会可能一个标点的错误而致使全盘皆输。这也就诠释了为何同一件事情上,程序员可以察觉很多普通人不能察觉的细节。


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