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学前创新教育需要根据科学成果,中西交流,特色发展

2019-08-15 来源:腾讯新闻

学前创新教育的方式方法必须根据儿童大脑的发展过程而制定。所以学前教育创新前需要了解最新的儿童大脑研究。

 

儿童大脑执行不同任务的区域的神经,发育的时间和速度是有差别的。视觉、听觉等感知类的神经联结最先开始发展,并且在婴儿半岁之前发展到最高点,随后在1-7岁期间发展速度逐渐减缓,维持着比较平缓的发展趋势。

 

在儿童约8-10个月时,语言区域的神经联结达到最快发展速度,随后逐渐降低,在儿童6岁之后,大脑这部分的发展趋于平缓。

 

在儿童整个1岁-6岁期间,高级认知功能都维持着高速成长的趋势。进入12岁之后,这部分的神经联结增长就开始减缓了。

 

所以,在幼儿半岁左右就可以带到户外了,在大自然中接触更多的风景和动物。8-10个月左右就可以给孩子播放各种故事了,如果家长会英语,双语教学也是非常不错的选择。一岁以上就可以买一些适合的益智玩具了。

 

等幼儿有一定的行动能力了,在安全的环境中,可以渐进的玩一些运动游戏。

 

运动游戏对于构建儿童健康人格和综合能力培养具有重要意义,在运动中训练出来的反应力、创造力、解决问题的能力以及合作精神,将会对人的一生产生深远的影响。

 

爱运动、会游戏的孩子往往思维更加活跃,而且拥有坚韧的精神。坚韧、毅力和团队精神的培养,给予孩子更多创造灵感和思考空间。


运动与游戏的结合更能激发孩子的学习兴趣,促进孩子的个性化发展,符合孩子的天性。


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学员姓名:孙兴民

课程:Scratch Level 1

发证日期:2019.08.15

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