在美国费城6月23-26日进行的ISTE 2019年度大会上，主办方宣布由中国青少年编程教育公司编玩边学（CodePKU）研发的S-A-P-N（Scratch-Arduino-Python-NOIP）课程体系通过ISTE标准审核认证，成为继Google CS First、微软创新学院等获得认证的全球知名计算机课程之后，首家通过ISTE官方认证的中文教育编程课程。编玩边学创始人&CEO郝祥林介绍，为了获得国际行业标准的官方认证，而非跟其他机构一样单方面宣称“课程根据××标准研发”，编玩边学团队用了4年时间才完成课程的研发、迭代、翻译与反复提交审核。记者通过ISTE官方网站已可查询到该课程的认证信息。

（图片来自ISTE官网）

       ISTE全称为国际教育技术协会，是全球知名的教育技术与计算机教育领域专业学术组织，其于2006-2017期间发布的一系列学生标准、教育者标准得到了全球顶尖教育技术专家、学者、相关从业者的广泛认可。ISTE学生标准的制定过程十分严格，包括系统性学术研究、专家咨询和广泛征集公众反馈意见等。除内部工作人员和外部专家构成的核心工作小组外，ISTE还召集组织了利益相关者咨询委员会（SAC）和技术工作组（TWG）两个顾问团队共同参与标准的研制。前者是由来自全美50个州和全球50个国家代表教育界核心行业领域的执行者组成，为标准的制定提供代表利益相关者的深层洞见；后者是由教育部工作人员、高校教师、 K-12技术工作人员、图书馆和媒体专家、教师和校长等教育代表组成，从实践角度将来自公众的反馈意见转化为标准的草案。ISTE标准的影响范围遍及全球，目前在全美50个州的学校、教育机构、组织中的应用率已达到90%以上。

（图片来自ISTE官网）

经过认证，编玩边学课程的内容与教学设计符合ISTE学生标准的七大能力目标，即：1. 拥有学习权力的人 （Empowered Learner）2. 数字公民（Digital Citizen） 3. 知识建造者（Knowledge Constructor） 4. 创新设计者（Innovative Designer）5. 计算思维者（Computational Thinker） 6. 创意沟通者（Creative Communicator） 7. 全球合作者（Global Collaborator）。

（图片来自ISTE官方审核报告）

       郝祥林介绍：“多数中国家长对于国际化教育的渴求，并不满足于形式上、概念上的国际化，更希望孩子的所学能在国际上得到认可，能够有国际化的’出口’。编程领域还没有出现像托福、雅思一样全球认可的出口，ISTE是行业里目前唯一被全球广泛认可的标准，孩子未来出国、升学前，完成ISTE课程并获得考试成绩，是证明其编程经验与能力的国际通行证。”

同样为了给学习编程的孩子搭建升学、留学的出口，编玩边学已于不久前获得另外一项重要授权——由“新加坡国立大学-北京大学-牛津大学”科研联盟（Singapore-Peking-Oxford Research Enterprise, 简称SPORE或SPO，由新加坡政府资助6300万新币、依托三校建立的“水与环境”教学科研合作平台)授权在中国大陆地区独家运营Green STEM项目，该项目鼓励青少年用STEM知识，解决全球性的环境与能源问题。编玩边学为该项目配套研发了相应PBL项目制课程，完成课程并通过考核的学员，将获得“新加坡-北大-牛津”（SPO）官方证书，并有机会获得SPO奖学金，在这3所世界名校参与夏令营、学术会议等研学活动。“除了学习编程STEM知识、培养全球视野，对家长更有吸引力的，是这个课程具备的公益经验、科研经历、SPO名校证书、奖学金，这些都是孩子升学、留学的重要加分项。”郝祥林坦言。

（图片来自编玩边学官网首页www.codepku.com）

       关于行业竞争，郝祥林表示，编玩边学早已做好准备，“C端业务，稳居在线小班模式第1，追求持续高速高质量的增长；B端机构业务，当前第3，只争第2，仅发力二线以下城市；B端学校业务，当前第2，借助战投方科大讯飞现成渠道优势，争第1是志在必得。”

参考资料：

1.ISTE标准认证情况
https://www.iste.org/standards/seal-of-alignment

2.“新加坡国立大学-北京大学-牛津大学”科研联盟（SPORE）简介

http://newshub.nus.edu.sg/headlines/0710/SPORE_05Jul10.php

3. SPO授权认证编玩边学Green STEM项目简介
https://www.codepku.com/spo