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青少年编程的正确学习路线是怎样的?

2019-11-04 来源:编玩边学


人工智能的风刮火了青少年编程,方针利好的推进下,青少年编程教育颇受市场和本钱的追捧,这个被称为是“一片蓝海”的赛道站满了创业者。据数据计算,仅2017年,国内就有23家青少年编程新企业成立,全年青少年编程领域的融资交易规模超6亿元。家长对于编程重要性的认知提高、对于孩子逻辑才能的空前重视,加之教育考试方针的指挥棒已有往此处挥舞的痕迹,这个被称为“K12最后金矿”的赛道从去年开端收到热捧。


一般来说,青少年编程中的『少儿』对应于少年、儿童两个人生阶段,在『中国教育体系』中归于学前教育、初等教育、中等教育的范畴,所以青少年编程的教育方针主要是17岁以下的孩子。青少年编程教育需要匹配孩子的年龄特征、知识结构和日子经验,遵循特定年龄阶段的认知规则和学习特色,切忌生搬硬套面向成人的职业编程技术训练内容。



青少年编程的正确学习路线应该是怎么的呢?

启蒙阶段:经过极端简略的办法触摸一些计算机科学当中的概念,一起培育最基本的计算机才能。

前期阶段:向孩子门讲解最基本的计算机科学概念,也是优异程序思想的核心,怎么面临问题、分解问题、解决问题、以及怎么简化方案,反思结果等等。这些都是经过简略好玩的课程设计,以计算机科学为载体,可以带给孩子的学习方针。并教会他们怎么运用这些办法,而且并不限于在计算机当中,而是在日子的方方面面,以帮助孩子们在以后的日子中,不仅面临计算机的问题可以称心如意,更在面临日子中遇到的问题时,可以有优异的表现。

初级阶段:学习把握一项合适的东西,前期阶段教会了我们怎么考虑,但是我们还想学会怎么发明,那么想要发明,我们就需要有东西,在这一阶段需要触摸并学习一种发明东西,去把握它的运用办法,去实际实践之前学会的考虑办法。一起去逐渐免除更加深层次的计算机科学概念,为以后得发明才能打好根底。

高级阶段:当孩子把握了优异的考虑办法,也把握了一个好用的东西平台后,就是让孩子们大胆发明的时候了,高级阶段,正是让孩子们放手发明的阶段,鼓舞孩子们活跃共享,进行构思的碰撞。


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青少年编程

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