2019-08-30 来源:编玩边学
孩子学习语言的天赋是在四五岁时达到最高的,所以英语学习习惯要从娃娃抓起,培养学习习惯的过程中,就要找到合适的学习方法。这个过程需要家长对孩子性格,习惯,兴趣的关注,以及细节的培养。
英语学习的过程中,特别是英语的启蒙教育,需要注重孩子综合素质的培养,口语的交流互动也是非常重要的。比如英语单词,是通过生动形象的画面,卡片,游戏道具,情景模拟等形式来帮助孩子理解和记忆。跟着老师模仿和重复发音,通过发音和肢体动作语言来帮助孩子记忆词汇。
当孩子回忆和巩固词汇的时候,会想到老师的表演和发音,从画面和动作上去记忆。孩子在脑海中重复回想,就会加深对单词的记忆。同时家长也可以在不同情景中让孩子去学习和记忆,这样能更好的刺激孩子的大脑神经元,并从短期记忆变成长期记忆。不同的场景可以是学校里,家里、户外等都可以。
当孩子还没自主学习习惯的时候,家长的陪伴是很重要的。如果家长觉得孩子总是贪玩,不喜欢学习,那是没教会孩子怎么学,让孩子学有成果,就会不断增强孩子学习的信心。家庭环境是会影响到孩子学习习惯的,比如今天晚上有计划对学过的英语复习一遍,而家长在孩子面前玩手机,看视频等,就会严重干扰孩子学习,也不利于孩子的学习习惯培养,因为孩子会跟着家长学。
孩子学习习惯培养中需要家长的陪伴,更需要鼓励。刚开始设定的目标要合适,不能太难,而且家长不要因为达不到目标就不耐烦,语气要一直保持温和,不要急躁和呵斥。家庭环境的复习质量,决定了学习效果。孩子养成了学习的好习惯,自然就减少了孩子不好的习惯。
学习中遇到问题,要引导孩子自己解决,启发孩子思考,多去想才会将精力和思维调动到学习上。如果孩子学会了独立学习的习惯后,家长只需要注意孩子的兴趣和学习进度和方法上。
孩子知道怎么学习英语,懂得学习的方法和技巧,掌握英语听说读写的规律和原则,在运用的过程中也会寻找兴趣,比如有一个外国人来问路,可以让孩子去沟通(前提是孩子掌握了这些词汇和语法)。就算没有,也可以创造出条件让孩子运用所学的知识。
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学员姓名:孙兴民
课程:Scratch Level 1
发证日期:2019.08.15