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如何教育孩子,快乐教育到底好不好

2019-08-12 来源:编玩边学

快乐教育好不好,首先看你怎么定义快乐教育。如果理解成减负,作业少而简单,考试基本没有,或者比较简单。让孩子整天都快快乐乐的,然后在快乐中习得知识,进而对某些事务产生兴趣就够了。那么我觉得这种快乐教育确实很适合幼儿园和小学的前几年,因为这种快乐学习法确实比较适合这个年龄段的小朋友。

 

然而学习不总是快乐的,深入的学习后,过程中充满了理论的枯燥和干瘪,如果遇到一点点困难,不能快乐的学习了,就要放弃学习么。所以快乐学习培养兴趣,然后把兴趣培养成好奇和坚持,才能做一个不断学习的终生学习者。

 

当然老师的讲课方式确实会影响孩子学习的动力,比较有趣有料的讲课方式就能让学生在快乐中更好的理解并记住知识。当孩子到了初高中后,就需要理解更深的理论知识,也需要一定量的练习和考试。练习帮助理解,考试让自己知道知识掌握的程度。所以在小学和初中也要慢慢的过渡和适应不那么快乐的学习。

 

从小到大,越到后面,越需要自学的能力,而自学中不总是快乐,更多的是好奇心和坚持。再加上好的方法和引导,才能爱上学习。正所谓活到老,学到老,知识需要不断更新和维护。这样才能有一个比较满意的人生。


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学员姓名:孙兴民

课程:Scratch Level 1

发证日期:2019.08.15

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