一位父亲自述陪孩子学习少儿编程的全过程:真该让孩子早点学!

编程教授

浏览量 1123

2018-08-10


今天分享一篇家长来信,讲述了自己的孩子和编程之间的故事:


我家是个小子,今年上三年级。平时学习成绩在中上水平,就是有点马虎,也玩游戏,但会严格限制时间。我的一直坚持多方面发展的教育观,尽可能让孩子多尝试不同的兴趣。


这个暑假,除了常规的课程辅导班,我还为他报了最近很火的编程班。


起初,我对编程也不是很了解,只是看到一些编程广告,当时也没在意,总觉得孩子现在时间这么紧张,没必要学程序员才要学的东西。直到去了一个朋友家,彻底刷新了我对编程的认知。


那次我带着10岁的儿子去华为工程师朋友家做客,到了之后我们两个大人顾着谈事情,就让我儿子和他9岁的儿子一起去玩了。


两个小家伙一见面就钻进自己的房间,把房门关上也不知道做什么去了。等我们反应过来,那个房间已经有一小时没传出过声音了。要知道这俩小子平时一见面就打打闹闹,今天这么安静肯定有古怪。等我悄悄打开房门的时,一幅从未见过的画面出现在我的眼前。


只见这俩小子坐在电脑前不断地点击鼠标,还时不时发出爽朗的笑声,简直要玩疯了。我一看屏幕,是个类似愤怒的小鸟游戏。



正在纳闷一个游戏怎么能有这么大魅力,儿子回头给我说:“爸,你看我做的这个游戏不错吧,刚跟着哲哲学会的。”说完还像我展示了游戏的代码。


儿子的一番话让我有点震惊,没想到这小子学习能力这么强,居然在这么短的时间内就学会做游戏了。小哲也说:“叔叔,你让阳阳也学学编程吧,非常有趣的。”


看着一丝不苟堆积木块的孩子(后来才知道那个软件叫Scratch),我对编程有了全新的看法。


正好朋友走了进来,跟我介绍了下少儿编程。因为职业的缘故,他很清楚编程带给孩子的优势,也建议我给孩子报个班。


回家后我就查询了相关的资料,发现编程远不是我们所理解的程序员专属技能。对很多家长来说,少儿编程是一个陌生的领域,很多人既想尝试,又有些犹豫。


今天借着这个机会,给大家分享一下我的收获。



01

关于编程的趋势



这个趋势决定我们有没有学的必要,说起少儿编程,其实早在国外已经很普及了。


2016年美国K12学生人数为4520万人。其中,Scratch在美国地区注册用户人数为801万人,据推测美国K12阶段约有 67.5%的少儿已接受在线编程教育,远远高于中国。


在英国,孩子们在5岁就要接受编程教育,法国、西班牙、意大利等国家将编程列入小学授课范围,越来越多的国家正在立法将编程作为必学课程。




02

各国的编程教育情况



编程在国内的普及程度还比较少,现在送孩子学编程的家长都是教育观念比较先进,或者从事IT、通信本身对编程有一定了解的。


加之整个社会正在向信息技术转型,人工智能、大数据、机器自动化等新技术正在大量应用,这些大部分都要和计算机打交道,如果孩子能够懂一门编程语言,对未来的人机协同工作会有很大帮助。也能更好地驾驭计算机这个工具。


打个比方,学习英语是为了和不同文化的人交流,那么学习编程就是为了和计算机打交道,英语是对人类的语言,程序是对计算机的语言。


所以如果从未来趋势考虑,学编程准没错。



03

再说说编程和思维的关系。



很多家长会让孩子学围棋和国际象棋,锻炼思维。其实编程一样可以锻炼思维,准确地说是教会孩子一种高效地思方式。


举个例子,假设您希望通过编写程序搭建一个房子的雏形,首先我们需要将“房子”拆解成“房间”,分别识别不同区域的用途和装修风格,电路设计等等,再通过求同存异的手段,选择性忽略掉一些小细节,形成整体的解决思路,再加以落实。



在解决问题的过程中,大脑会按照一定的逻辑顺序和规则来解决问题,避免了思维混乱带来的低效率。


在这里要特意提到的是,学习编程能够让孩子养成更加严谨的习惯。奥秘在于作为程序的判定者,计算机只认语法规则,这逼着我们在编程时必须按照一定的逻辑和规进行,慢慢就会养成一种一丝不苟的做事态度。


我家阳阳在学了编程后,马虎的毛病慢慢改掉了,凡事都要弄个清清楚楚,这直接带来的好处就是做题的时候,避免因为马虎而失分,数学成绩提高了10来分。



04



最后再提一点,编程和升学的关系。


早在今年1月,浙江就将Python纳入高考考纲,山东在小学六年级加入了Python内容,一些高中也对信息技术特长生出台了优先录取的政策。



以编程为主的信息学奥赛(NOIP和NOI)更是成为一条高效的升学之路。每年北大。清华等一批985院校都会争抢信息学奥赛的获奖学生。



单就这几点,足以打动我为孩子选择编程学习,更何况孩子本身就喜欢编程。至于在哪里学,因为自己不懂编程,一家好的学习平台就很重要,朋友推荐的是编玩边学。



作为国内少儿编程教育开创者,一支致力于为7-16岁青少年提供专业的在线编程教育。拥有少儿编程教育技术研发、课程体系、教学服务等于一体的“互联网+教育”平台。


师资团队和课程研发团队由北大清华等名校毕业生、海归留学生和BAT名企精英人才组成。6人制的“哈克尼斯圆桌小班”教学模式也是其一个特色。


阳阳每次和来自全国的另外5名小伙伴一起上课,一起交流和分享经验,每次都能收获很多知识。现在孩子已经进入第二阶段的学习了,我能明显感觉到他在逻辑这块的提升,做事也更严谨了。


我相信编程会让他的人生多一种可能,至少在面对未来趋势的时候更从容,这就够了。