编玩边学公开课，以创新的思维推进“编程一夏”
2017-07-31 来源：编玩边学
伴随技术更新和全球化进程，未来世界的发展充满未知与挑战。随着AI时代的逐步推进，编程作为STEM教育的一部分，培养的是学生看待问题和解决问题的思维方式。编玩边学作为编程教学领域的早期开拓者，致力于AI时代的人才培养，其大量成功学生案例更是为编程教育做出了良好示范作用。
这个周末，编玩边学和南京大学深圳校友会联合举办了一场别出生面的少儿编程亲子公开课。编玩边学以游戏化教学方式得到了校友亲子家庭的喜爱和认可，轻松有趣的课堂氛围，新颖有趣的教学内容，孩子们爽朗的笑声更是让周末烈日带来热量散去了不少。
编程公开课得到校友的广泛宣传，到场的亲子家庭热情满满。深圳的天气已经从炎热走向了酷热，但在编玩边学本部，孩子们秒速进入了学习状态。在这，暂别夏日酷暑，一起“编玩边学”、学有所获。
编玩边学本次公开课以常见的“打地鼠”游戏为内容，解密游戏背后的编程代码。通过简洁的Scratch操作平台，大大降低青少年学习编程的门槛，激发学习兴趣。对于青少年来说，兴趣往往比传统“填鸭式”教育来的更重要。
又酷又好玩，培养孩子课外学习能力
对于编程来说，首先是让编程在变得更好玩，其次在基础上融入教学。
“打地鼠”对于在场的家长孩子来说，一点都不陌生。将熟悉简单的游戏作为高深莫测的编程的敲门砖，将游戏作为与孩子们沟通的平台。在轻松、愉快、积极的环境下进行学习，培养学生创造能力。
游戏是由二维的角色、背景构成，面对图形丰富的画面，如何将画面语言转化为编程语言则需要考考大家了。形象的画面、抽象的“积木代码”，这一堂课要学习的就是将：画面语言转化成编程语句。面对这看似艰巨的任务，孩子们却是充满了好奇。
这一次小朋友们安静的坐在凳子上可不只是玩游戏那么简单，他们将会更专注如何制作。在拖动的过程中就可以实现各种功能，如：锤子的击打，地鼠的动作，胜负的规定…跟随着老师的教学步调，一步步的选取不同颜色不同功能的代码进行拼接，嵌套，将游戏制作出来。在编写的过程中会碰到一些因考虑不周而出现的BUG，程序则需要不断地调试和完善，在无形之中让小朋友们慢慢的提高耐性。
在游戏的最后还可以通过编玩边学独立开发的一键生成分享功能，将游戏分享到客户端。小朋友们都十分乐意看到自己的作品能被分享到手机上，这也让他们充分享受到创造的乐趣。
学习编程，消退“洪水猛兽”
其实学编程，就像学习第二外国语一样。如果说学外文是为了跟外国人沟通，学编程就是学习怎么跟电脑沟通。孩子在学习的过程中，更需要一种把抽象化为具体的能力，好让不懂思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。
学习不仅要学知识，更要培养学习的能力。在整个学习过程中，孩子收获的不单是编程知识技能，还培养了学习的耐心与细心。在亲子的互动之间，孩子学会了团队协作，勇敢探索，学习效率大大提高。
如今，孩子的日常生活中电子产品触手能及，却有不少的家长视电子产品为“洪水猛兽”，在教导和管理中便容易走进误区，限制孩子的使用电子产品，担心孩子沉迷于游戏，荒废学业，影响视力等等，导致亲子关系变得紧张。然而一个显而易见的道理常常被忽视，常言道：“疏胜于堵”，孩子爱玩游戏，不妨引导将孩子玩游戏的兴趣转移到编程的学习上。与其让他沉迷消极去玩游戏，不如让他去学编程、创造游戏，积极去运用编程技术。
在编玩边学的提倡下，青少年可以用课余时间去“用心”玩游戏，探索游戏背后的编程创作，一边玩一边学习新的知识。新一代的青少年在科技教育的栽培下不断的摸索新鲜事物，通过娱乐的方式来掌握更多的本领!
在盛夏暑期，编玩边学公司长期与各大机构合作，开设免费公开课，让更多的亲子家庭能够了解编程教育，一起学习面向AI时代的少儿编程教育，共同拥抱即将到来的AI时代。
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