Scratch启蒙课 艺术编程课

本课程融合了编程、电子、艺术三大学科知识,以图形化编程语言为基础,鼓励孩子通过电脑操作和动手实践,实现Arduino硬件编程和各种电子元器件的组合、变化,并应用专业艺术理论创作出既有美感又具有科技感的作品,提升孩子的艺术、科学素养。

Teaching object

课程对象

6岁以上零基础

本课程适合6岁以上零基础的学员。美国哈佛大学著名教育心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)的“多元智能理论”指出:人的智力是多元的,个体的智力具有差异性,教育的宗旨在于开发学生的多种智力,并帮助他们发展智力特点,促进全面又有个性的发展。在教育过程中,学习与生活实际相联系,更有利于学生广泛运用、发展各种智力。

(多元智能理论八大智能)

艺术编程课融合编程、电子、艺术三大学科,横跨科技、艺术领域,在情境教学中进行项目学习,充分调动学生的学习积极性,在动手实践中渗透式培养逻辑思维、计算思维、设计思维、抽象思维,拓宽思维广度,同步提升艺术认知能力与问题解决能力,促进学生的多种智力发展。

Curriculum system

课程体系

编玩边学基于《国家核心艺术标准——视觉艺术》(《National Core Arts Standards-Visual Art》),对标ISTE标准(《International Society for Technology in Education》),参考美国、欧洲等国家课程内容,精心研发出符合孩子不同发展阶段的课程体系,让孩子从零基础实现进阶成长。

Class schedule

课程安排

艺术编程课,48个课时,分为4个Series

  • Series1
  • Series2
  • Series3
  • Series4
  • 梦幻首饰系列

    学会使用Arduino Nano主控板、传感器等元件和亚克力宝石设计自己的个性化配饰。

  • 酷炫服饰系列

    学会使用Arduino Lilypad 、震动传感器等元件和各式布料制作酷炫的派对表演服饰。

  • 室内装饰系列

    学会使用Arduino系列主控板、光照传感器、温控传感器等元件,制作奇趣的室内装饰品。

  • 乐趣玩具系列

    学习舵机,SD模块,电位器等更高级的元件,结合各种艺术材料,设计神奇的智能玩具屋。

Learning style

学习方式

项目式学习

让孩子体验到完整的项目过程,培养孩子的全局观和整体思维。

探索式学习

鼓励孩子主动去发现问题、分析问题,尝试各种可能的方式,最后解决问题。

Evaluation criterion

评价标准

对标美国《国家核心艺术标准——视觉艺术》考核

  • 创作
  • 呈现
  • 应答
  • 连接
  • 具体指标:

    构思、发展新的艺术理念和作品

    学生达到的水平标准:

    1.产生以及概念化艺术理念和作品 2.组织以及发展艺术理念和作品 3.完善并完成艺术作品

  • 具体指标:

    解读、分享艺术作品

    学生达到的水平标准:

    1.选择、分析并解读所呈现/展示的艺术作品 2.为呈现/展示做好艺术技巧和作品的开发和完善 3.通过艺术作品的展示来传达含义

  • 具体指标:

    理解与评价艺术作品如何传达含义

    学生达到的水平标准:

    1.感知和分析艺术作品 2.在艺术作品中诠释意图和含义 3.运用标准来评价艺术作品

  • 具体指标:

    将艺术理念和作品与个人意义和外部环境相联系

    学生达到的水平标准:

    1.将知识与个人经验综合、关联,创造艺术作品 2.将艺术思想和作品与社会、文化和历史背景联系, 加深理解

Learning application

学习应用

可达到国家专业学术机构考级标准,助力孩子未来发展

中国美术学院考级
中国艺术科技研究所美术考级
青少年编程技术等级评测